A Psicopedagogia como Prática Transformadora para Professores e as Crianças

Por Sandra Sant'Ana

A psicopedagogia une duas ciências que se complementam no processo de aprendizagem e desenvolvimento humano. Se na psicologia estudamos o comportamento humano e os processos mentais, na pedagogia estudamos a educação e podemos observar o ser, em seu protagonismo no processo de ensino e aprendizagem. 

A psicopedagogia aplicada às crianças precisa ter o tom certo como a música, onde os professores são como instrumentos musicais que se não estiverem bem afinados, podem causar incômodo à escuta da criança.

Cabe ao professor, um olhar atento e sutil à singularidade  do seu aluno. Respeitar o ritmo individual e coletivo da turma, encorajando cada etapa vivida pelos educandos, seja ela mais simples ou demasiadamente complexa.

Como fazer isso?

Em primeiro lugar considerar que temos um bem precioso nas mãos, um ser único que tem todo potencial de transformação.

Ter ciência que limitações e dificuldades fazem parte do processo natural da existência.

Não criar expectativas exageradas em relação às crianças, comemorando pequenos progressos.

Estimular a expressão de sentimentos sinceros sobre o que está sendo  vivenciado.

Trocar ideias utilizando linguagem apropriada à cada faixa etária.

Transformar conhecimentos em ações e atividades lúdicas voltadas à cooperação. Precisamos estar atentos ao que oferecemos aos nossos pequenos, pois neste mundo capitalista competitivo, observamos a estimulação da competição que gera o combate.

Por esse motivo cabe ao professor buscar preparo para lidar com o universo infantil.

Se à uma criança é oferecida coisas boas, ela certamente aprenderá a devolver o que recebeu. O contrário também é real, se à ela é oferecida coisas ruins, ela devolverá coisas negativas ao mundo.

Cada professor, cada pai, cada mãe,  podem refletir sobre como melhorar esse mundo, fazendo e respondendo à si mesmos, as seguintes perguntas:

- Qual a criança que fui e qual adulto que sou hoje?

- Quais foram as influências das minhas vivências, da minha família e da escola, no meu comportamento atual?

- Quais os modelos e referências que tenho hoje? Reproduzo hoje, o que vivi ontem?

- Trato meus filhos e alunos como fui tratado no passado?

- O que precisamos fazer para ter crianças mais equilibradas psicologicamente e uma educação adequada?

Às vezes é necessário desconstruir para depois construir novamente.

Pense nisso...

Sandra Sant'Ana

Psicóloga, Psicopedagoga e Professora de Yoga

Coordenadora do Curso Livre de Capacitação de Instrutores de

Yoga para Crianças junto com Juliana Romera